1月 10

TOEICを割引で受験できる方法教えます

ネット申込で1年後の同月に割引で受験しよう!

この割引は、インターネットでの申し込みに限ります。

初回はインターネット申し込みをして、通常料金5725円で受験します。

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そして、一年後の同月のTOEICをインターネット申し込みすると割引料金の5,092円受験でき、633円お得!

更に、その一年後の同じ月にネット申し込みで受験しても金額は、
割引金額のまま!

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同じく割引料金の5,092円で受験できます。

「毎回コンスタントにTOIC なんて受けてられないよ!」という方は、前年にTOEICを受験した月を覚えておいて、前年と同じ月のTOEIC Listening & Reading Test公開テスト開催月を選んでインターネットで申し込みするれば、割引価格で受験できるという訳ですね。

公開テストのTOEIC Listening & Reading Testを割引で受験されたい方は、上記のように、インターネット申し込みで割引受験されてみてくださいね。

公開テストのTOEIC Listening & Reading Testの申し込みは、TOEIC 公式HPより申し込みください。

 

ちなみに、当スクールにて開催のTOEIC IPテストは、更にお安い5,000円きっちりで一年待たずともご受験いただけす。

TOEIC IP テストというのは、TOEIC Listening & Reading Testと同じ形式・構成のテストで、効力も同じですので、会社や大学がIPテストのスコアレポート提出を認めているところであれば、早い、安い、美味い!ってな感じのお得なテストです。

当スクールでは、2月にTOEIC IPテストを実施します。今ならまだ間に合いますので、もし、TOEIC IPテスト受験を希望されていて、且つ、TOEICの勉強法・攻略法をマスターできる授業を受講されたい方は、AREでご受講いただき、お得なTOEIC IPテストを受験いただくのがおすすめです。

TOEIC Listening & Reading TestとTOEIC IPテストの違いは以下の通りです。

テスト名

TOEIC公開テスト
(TOEIC Listening & Reading Test 

当スクールARE開催
TOEIC IPテスト
(TOEIC Listening &  Reading Test 
受験料
¥5,725(税込)
¥5,000(税込)
実施場所
(一財)国際ビジネス
コミュニケーション協会が指定する大学・専門学校等の施設
各企業団体が随時指定
*当校で開催するIPテストの会場は、
AREの教室が会場となります。
試験日

年10回(2月・8月)を除く
年間スケジュールから選択

各企業団体で随時指定
*当校では年7回開催します。

スコア
認定証
本人の顔写真付きの
Official Score Certificate
公式認定証
A5サイズ
顔写真なしの
Score
 Report
実施団体名入り
A5サイズ
結果を返却するまでの期間
試験日より
約一ヶ月後
試験日より
約7日~14日後


*当校実施のTOEIC IPテストにおいては、ARE生限定の限られた人数で行っています。

その為、受付時から試験開始、試験終了後に問題用紙を回収してから解散までの時間がとてもスムーズなのが好評です。

 


その他のTOEICについて知りたい方は、ARE HPの「TOEICとは」にてご確認ください。


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1月 3

TOEIC問題 Part 5対策

TOEIC Part 5 実践問題

時制問題を探ってみよう


新年が明けていかがお過ごしですか。スコアーアップしようと思ったら、大事なのは実行ですよね。

そこでいきなりですがTOEIC問題を解いてしまいましょう。

Part 5形式の問題です。次の問題を30秒以内で解き、その選択肢を選んだ理由を考えてみてください。

After sharing ideas with the focus group,
manager
Miyu Morita ——- the entire line
of products
with her colleagues.

(A) reviews
(B) will review
(C) reviewed
(D) is going to review

さて、何を選びましたか?

もしかして、(C)ですか。過去形だから? 実は、全部の選択肢が正解です(笑)。この問題は、あなたにちゃんと学んでいただくために、あえて作りました。

よって、「あれ、正解ってなんだろう」とか、「もしかして、これもあれも正解なのかな」と思えた人が合格です。

まず、文頭にAfterという(この場合は)前置詞がありますね。~した後に、という意味です。afterは、ほとんどの時制とつながることができます。過去の一点を指して「~した後に」なのかもしれないし、未来を指して「~した後に」かもしれません。ちなみに日本語では、過去でも未来でも「~した後に」と過去形で言いますね。よって、この After sharing ideas with the focus groupの部分は、時制を特定するtime indicatorsには成りえません。だから、全ての選択肢と合ってしまうのです。

具体的な解説に進む前に、理解しやすいように単語を整理してしまいましょう。選択肢のreviewから。これは、ある対象物について「(注意深く)観る、評価する、振り返る、読む、話し合う、書く」という意味です。場面によって、意味は変わります。一言で言えば、「レビューする」です。shareは、「分かち合う、交換する」。focus groupは、そのままフォーカスグループですが、小集団の消費者グループで、ある会社の商品などを評価する人達です。the entire line of productsは、「全体の生産ライン、製品全体」。colleagueは「同僚」です。

もう一度問題を載せます。

After sharing ideas with the focus group,
manager Miyu Morita ——- the entire line
of products
with her colleagues.

(A) reviews
(B) will review
(C) reviewed
(D) is going to review

まず、(A)。これはいわずもがな現在形です。これを入れると、マネージャーの森田美優さんは、日常的に(たとえば毎週水曜日に)、フォーカスグループとまず意見交換をして、その後に同僚達と製品全体について話し合っている、という意味になります。全然おかしくないでしょう。

(B)のwillと(D)のis going toは、共に未来形です。使い方が異なる部分もありますが、ほぼ同じと考えてOKです。このどちらを入れても、未来を表します。つまり、森田美優さんは、これからフォーカスグループと意見交換してから、同僚達と話し合う予定であるということです。未来を表して全然おかしくありません。

そして、最後の(C)。これは、単純に過去の話にしただけです。なので、これまた全然OK。

つまり、時制を示す語句(time indicators)がなければ、全部可能ということ。よって、実は、本チャンのTOEIC試験には、このような問題は出ないのです。ごめんなさいね。でも、時制について考えてもらいたくて、このような問題にしてみたのです。うちの塾ではこんな風な問題を解くこともままあります。

では、実際にもしこの手の問題が出たら、TOEICではどんな形で出るかと言うと、こんな感じになります。

After sharing ideas with the focus group,
manager Miyu Morita ——- the entire line
of products with her colleagues.

(A) review
(B) reviewing
(C) reviewed
(D) is reviewed

正解は過去形の(C)のみですね。(A)は、三単現のsがないので×。(B)は単なるing形で×。(D)はbe動詞+過去分詞で受動態になってしまっているので×です。

いかがでしたでしょうか?

たまには毛色の違った問題をやってみるのもいいでしょう。

今回の問題は、当校から出ている「文法急所総攻撃」という本から出してみました。
時制の問題、ちょっとだけ奥が深いです。

TOEIC L & R Test Part 5対策文法書 長本吉斉 ARE 改訂版TOEIC Test 文法急所総攻撃


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12月 28

TOEIC講座 by 日本人講師

今TOEICを日本人講師に習うメリット

予想以上に大きな効果


 TOEICを日本人の先生に習最大のメリットは、日本語で説明してもらえるので、細部まで理解できることが多いという点です。特にTOEICで400点~750点くらいの人、また、800点台であっても、一部に不得意分野、例えば文法に難があるという人にとっては、日本人講師に教えてもらうというのは、大きな安心感があります。ネイティブの先生が全くダメというわけではありませんが、母国語を教えるというのは、あくまでも「そう言うから」とか 「そうなっているから」という説明になってしまいがちで、日本人がなぜそこにひっかかっているのかについて、日本人の立場になって、感じることはなかなかできません。その点、日本人講師の場合は、同じ日本人として、わからないことを分かち合うことができます。これは習う側にとっては大きい。わからない点は、まず日本語で説明してほしいというのは、多くの日本人がまだまだ気づけていない点です。

TOEICスクール 日本人講師


TOEICの文法だけを日本人に習えばいいのか


よく勘違いされるのが、文法だけは日本人講師が教えるのが良いという誤解です。そんなことはありません。リスニングも高得点の方を除き日本人講師に教えてもらうメリットのほうが大きいと言えるでしょう。日本人にとって、英語の音のつながりを即解するのは大変なことです。どこが聞こえないのか、どうしてそのような音のつながりになってしまうのか、その点を同じ苦労をしてきた日本人講師に教えてもらうことで日本人の学習者は、納得がいくことが多くなります。単語についても同じです。ある単語が分からないのに、その単語を英語で説明されてわかりますか? それはかなりのハイレベルな人です。丁寧に日本人講師に単語の意味を教えてもらうほうが、よほど効率的です。単語を別の単語でネイティブに説明してもらうのは、高スコアーを取ってからにしましょう。


日本人講師ならだれでもいいのか


TOEICを教えている日本人講師も、その英語のバックグラウンドは様々です。 大事な点は、その講師の方が、日本人として苦労して英語を身につけたのか、 それとも自然に英語を身につけられる環境に育っていたのか、ということです。 いわずもがな、英語習得には、幼児期からの言語環境が大きく影響します。 日本人の大半は、海外で小中学校をネイティブの子供と過ごしたわけではないですし、インターナショナルスクールに行っていたわけでもありませんね。英語を自ら進んで学習して身につけた日本人と自然に身についてしまった日本人とでは、教え方、考え方は、おのずと違ってきます。もしあなたが、日本に生まれ、日本語をメインとした環境で育ち、大人になって改めて英語を身につけたいなら、自分と同じ環境にいて、それでも英語を身につけてTOEICを教えるに行った人に習うのがお勧めです。その人は、どうやって英語を身につけ、例えばTOEICで満点を取るに至ったかなど、必ず一言あるはずです。そこから学び取りましょう。

 


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12月 25

TOEIC公式問題集の使い方

TOEIC公式問題集の使用上の注意

問題を解けばそれでいい?


TOEICを受ける上で、TOEICってどんな形式なのか、どんな問題なのか、どれくらい難しいのか、そんなことをダイレクトに知ることができるのが公式問題集です。

公式問題集には、今やいくつも種類がありますが、最新のそれがベストとは限らず、がしかし、全ての問題集に生のTOEIC問題が載っているわけですから、TOEICの何たるかを知る上ではもってこいの教材になります。

ナレーターの声も本番と同じで、たとえばリスニングセクションなら、問題と問題との間隔も、もちろん本番通り、一寸の狂いもありません。このTOEIC問題集を使ってスコアーアップできてしまう人もたくさんいます。

★ただし、落とし穴もあるんですね。

一つは、「解いて慣れて、知っておしまい」という落とし穴です。

TOEICの公式問題集を使うと、だいたい自分が何点くらいなのか、わかります。

じゃあ、そこからどうするのか。それは、あなた次第ということになります。

もし自分がとらなければいけないスコアーが、公式問題集で出たスコアーよりも、もっと上にある場合、そこから勉強のスタートです。やっておしまいではないですよね。

が、多くの人がやっておしまいにしてしまいます。

ここには十分に注意が必要です。十分に復習しないといけません。

それはちょうど、英会話を習いに英会話学校に行ったけど、実際にはほとんどしゃべらずにネイティブさんの言うことをひたすら聞いていて、やった気になっているのと似ています。そこのところは十分に気を付けてください。

★もう一つ、TOEICの公式問題集を使って学習する上での落とし穴。

それは、「正解の解説はあるけど、誤答の解説はない」という点です。

ここにも注意が必要です。たとえば、正解は(C)だとして、あなたは(A)を選んでしまったとします。すると、公式問題集の解説には、正解である(C)の解説が書かれています。ここで正解に納得することはほとんどの人ができます。が、「なぜ誤答を選んでしまったのか」についての自覚がなきままになってしまう可能性があるのです。

例えば、ある問題で動名詞と不定詞の問題を間違えたとしましょう。TOEIC公式問題集は、あなたにたいして、「この問題を間違えるということは動名詞と不定詞の基礎の部分がきちんと理解できないようですよ」とは、言ってくれませんね。それは読者に任されています。すると、「正解だったかそうでないかだけ」を意識してしまうことになりかねません。

このように公式問題集は、元々ある程度の英語力の素力がある方は別にして、単にこなしているだけではスコアーが頭打ちになってしまう場合もあるということを意識しておいてください。問題に慣れることと学習することは別物と考えておきましょう。

TOEICの公式問題集を2回やっただけで900点を取れた、というような人は、元々の持っているものが違います。くれぐれもネット上で多く言われているこれだけやったらあっという間に~~~点という喧伝には気を付けてください。

以上のことに留意していただき、問題に慣れる、TOEICのなんたるかを知る、自分の現時点での実力を知る、という意味で使用されるのであれば、以下の教材はおススメです。

         


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12月 19

2019年2月に当スクールにてTOEIC L & RテストのIPテストを実施します

さて、来年2月に当スクールにてTOEIC® Listening & Reading TestのIPテストを実施することとなりました。

TOEIC® Listening & Reading Testの公開テストは、2月と8月は開催されないため、

新年度を迎える前にTOEICのスコアを取っておきたい方には、ぜひ、おすすめです。

2月~3月中にTOEIC® Listening & Reading TestのIPテストのスコア結果を会社や大学に提出されたい方は、絶好のチャンス!

AREのTOEIC IPテストは、少人数制なので、対応もスムーズ!

公開テストのように、試験開始前と終了後の試験官の問題用紙配布・回収作業をじーっと待ってイライラするなんてことはありません。

また、テスト後もすぐにTOEICの試験センターにて集計が出ますので、結果速報をすぐに受験されたスクール生にご連絡することが可能です!

AREスクール生の皆様は、奮ってご参加くださいませ。もうすでに申し込みされている方がいらっしゃいますので、どうぞお早めに。

また、これからAREに入校をお考えの方も、ご入校頂き次第、すぐにIPテストご受験のご案内させていただきます。

お申込み、お待ちしております。

 


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12月 12

聞いてるだけでなくアウトプットも多く、学んだ事がより定着する授業を行っています

本日は、TOEIC講座をご受講のスクール生のお一人から授業の感想をいただきましたので、ご紹介させていただきます。

授業の感想は、

講義中、指されて解答することが多く、

緊張感を持って講義に取り組むことができ、

時間があっという間に過ぎた印象でした。

聞いてるだけでなくアウトプットも多いので、

学んだ事がより定着してると感じます。

今後ともどうぞよろしくお願いします。

AREの授業は、授業中になぜその答えを選んだのかを考え、どんどん答えていただく授業を行っています。

なぜそんなことをするかというと、授業内で発言いただくことで、自分がどこまで英語を理解しているか、また、曖昧に理解していた箇所が何だったかが、ハッキリするのです。

講師は、授業の中で、その曖昧だった部分を最新のTOEIC情報や出題傾向を交えて、正しい英語の理解をしていただけるよう詳しく解説していきます。

AREの授業の醍醐味は、独学では味わえない、講師の解説や、他のご受講生の発言によって、英語の理解が深まり、毎回英語に対する疑問点がクリアになることです。

授業内で、問題解決していきますので、毎回授業ごとにその項目をクリアにしていくことができます。

あなたも、TOEICの問題の不明点をAREの授業で、毎回クリアにしていき、英語力アップとTOEICのスコアアップを目指しませんか。

 


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12月 1

改訂版TOEIC®TEST文法急所総攻撃は、TOEIC® L & R Testに対応しています

ARE代表 長本吉斉の著書『改訂版TOEIC®TEST文法急所総攻撃』は、
ロングセラー、且つ、TOEIC L & Rにも対応しているということで、
明日香出版社さんより「新形式にも対応しています」というシールを貼って
販売していただいています。
Part5対策の文法問題強化に最適の一冊です。
今後のTOEIC L & Rテスト対策にぜひ!

TOEIC L & R Test Part 5対策文法書 長本吉斉 ARE 改訂版TOEIC Test 文法急所総攻撃


 

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11月 27

TOEICスコアアップのために必要な勇気  

TOEICのスコアを上げるのに、勇気なんて必要なのだろうか、と

思う人もいらっしゃるかと思います。

 

必要なのは、勇気じゃなくて、やる気と継続力でしょう。

 

そんな反論も聞こえてきそうです。

 

ごもっとも。やる気も継続力も大事です。

 

が、やる気になっても、心構えができていないと伸びるはずのTOEICスコア

も伸びないことがあります。

 

今回は、二つの勇気のうち、どちらかを選んでいただくという

お話をいたします。

 

一つ目は、「捨てる勇気」です。

 

TOEICで950点をとらないとクビにされる。

 

実際にそんな人は存在しません。950点を取りたい人は、

とりたいという欲望が強いか、スコアーは高ければ高いほど良いと考えている

人です。

 

多くの人は、実際のところ、

600点あればいい。とか、730点あったらまずは合格をもらえる

という環境にいます

 

ということ?????????????

 

そうです。なかなか伸びにくい分野は、捨てるのです。

 

全く勉強しないというわけにはいかないと思いますが、できない分野があっても

構わないと考えることで、多少なりとも得意な分野のスコアを

確実にとることができます。

 

何も高得点を目指しているわけじゃない、と思う人は、

この勇気を持ってください。

 

もう一方は、「苦手な分野に腹をくくって取り組む勇気」です。

 

これは、特に800点以上をとりたい人。できれば950点程度をとりたい人に

大切な勇気です。

 

この場合は、苦手なパートがあること自体、許されません。

 

ということは、ある程度長期で構えて、取り組むぞ、という

勇気が必要です。

 

例えば男性なら、たいていはリスニングが苦手ですね。

 

それが、短期間で簡単に聞き取れるようになる、、、、

わけがありません。

 

そこは正面突破で取り組む勇気を持ってください。

 

ご自身が、どちらの状況にいるのかを見極めて、

TOEICに取り組んでくださいね。

 


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11月 21

TOEIC基礎英単語の確認を不定期にしよう!

今回は、当スクールにて不規則に授業の出だしで行っている
TOEIC基礎英単語の確認テストです。

 

さて、あなたは、以下の問題を4分以内に解けますか?

 

やってみましょう。

 

①以下の単語の(すべての)品詞と意味を書きましょう。

  1.  present

  2.  remember

  3.  recently

  4.  individual

  5.  despite

  6.  although

  7.  regarding

 

➁以下の各動詞は、原形です。それぞれの意味、過去形、過去分詞を書きましょう。

  1.  leave

  2.  bring

  3.   think

  4.  take

 

 

 

【解答】

①以下の単語の品詞と意味を書きましょう。

*全ての品詞と意味が言えることが、正解の条件です。

 1. present —– 動詞(提示する、紹介する、見せる)、
        形容詞(現在の、その場にいる、出席している)、
        名詞(贈り物、現在)

 2. remember —– 動詞。覚えている、思い出す。「覚える」ではない。

 3. recently —– 副詞 最近

 4. individual —– 名詞(個人、個々のモノ)、形容詞(個々の)

 5. despite —– 前置詞(にもかかわらず)

 6. although —– 接続詞(だけれども)

 7. regarding —— 前置詞(関して)

 

 

➁以下の各動詞は、原形です。それぞれの意味、過去形、過去分詞を書きましょう。

 1. leave   去る、離れる、放置する left–left

 2. bring   持ってくる、もたらす brought–brought

 3. think   考える、思う thought–thought

 4. take    持っていく、連れていく、心で受け取る took–taken

 

いかがでしょう。

 

こういった語句を忘れてしまっている人、言われてから思い出せる

人がとても多いのです。

 

常に刺激のある授業を受けてくださいね。

 


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11月 10

TOEIC L&R Testで830点を達成されたワーキングママ森脇さんにインタビュー

本日は、AREスクール生のワーキングママの森脇さんがTOEIC L&Rテストで830点を達成された究極の英語勉強法、TOEICリスニング力UPとボキャブラリーの暗記法をインタビューしましたので、皆様にご紹介いたします。詳しくは、TOEIC高得点者インタビューをご覧ください。

TOEIC School ARE TOEIC L & R Test で830点を達成された森脇さん

 


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