7月 3

TOEIC学習法の盲点 学習法ウンヌンの前に知っておかなければならない「老い」からくる3つのスコアーアップを鈍化させる要因

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★大人になってからのTOEIC対策は、
思っている以上に老いとの戦いです。

「TOEIC学習法はこのやり方なら完璧です」、「私も英語ができなかった。でも〇〇歳から始めても、たった3か月で900点を達成することができました。私ができたのだから、きっとあなたにもできる」 こんなようなセリフを聞いたことがありませんか? ある程度年齢がいっていても、自力で学習して大幅にスコアーアップを達成する人、いますね。そんな人の学習法を読んでいると、なんだか自分もできるような気になってくる。

現実はどうか。。。。甘くありません。

多くの人は、声を大にして自慢できるほどの効果を上げられないです。 今回は、TOEIC学習の現実について、どこでも語られていないこと、多くのTOEIC指導者が避けている側面をお話しします。現実を知ることにより、逆にご自身の学習に役立てていただければ幸いです。

以下の内容は、実際に日々、生徒さんを直接指導しているという経験がない者にしかわからない現実です。

さて、ご存知の通り、TOEICは学生だけが受けるテストではありません。TOEIC公式データによると、TOEIC受験者のおよそ6割は、25歳以下の人たちで占めています。同時に残りの4割の人は、26歳以降の受験者ということになりますね。そしてTOEIC受験者は、30代、40代、50代、60代と多くの社会人の方が受けているテストです。 30代、40代になってもTOEICが必要、英語力アップが必要という人の多くは、「これからますます英語が必要、または必要になりそう」とか、「転職を考えると、どうしてもTOEICで800点は取っておきたい」というような人です。

そこで考えておかなければいけないのが、老いの問題です。

★老いが学習の邪魔をする
「老い」とは何か。ブリタニカ百科事典によると、「老化とは、加齢に伴って活力や生体能力が低下する傾向をいう」とあります。さらに「このほか、精神の硬直化、記憶力、判断力なども低下してくる」とも書かれています。 老いを自覚している、いないに関わらず、誰しも老いに抗うことはできませんので、老いをよく理解して、そういう現実を踏まえながら学習に取り組んでいくことが大事です。

■老いの症状がTOEIC学習にどう出るのか 大事な3つの側面

1. そもそもきちんと学習を始められない、継続できないという心の老い

これが一番の問題です。社会人の最大の問題は、「わかっちゃいるけど、学習を始め られない、継続できない」です。短期的に頑張ろうとか、長期的な視点でゆっくり学習しようとか、どちらをとっても同じです。心を自分で動かせなくなってきます。しかし、時はゆっくりと静かに、そして残酷に過ぎていきます。特に25才前後以降からは、メンターと言っては大げさですが、定期的に学習経過を報告できるような人の存在が有効です。一人でこもってはいけません。

2. 目の老化

言わずもがな、目の老化は、10代でも進んでいる人は非常に進んでしまっています。まして、26歳以降となると、それは顕著に出てきます。目が老化すると、単語の勘違いが格段に増えてきます。 以前もこのブログで扱いましたが、たとえばcompete, compare, completeなどが、すべて同じ単語に見えてしまったり、propose, prepare, provide, proceedなどの単語も同じに見えたり、意味を混同してしまったり。 正確に英文を読むという点で、致命的な誤解をしてしまう頻度が増えますすると、読める文も読めないことが多くなってきて、結果、読むことがなかなか速くなりません。AREの授業では、少しでも単語を誤解していたら、講師がすかさず指摘します。これの繰り返しが大事です。

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3. 素直さの減少、装飾の増加

30代、40代の、かなりキャリアを積み始めている社会人が、27歳くらいの英語講師に、「ほら、もっと頑張れ」と言われて、本当に素直に「はい、頑張ります」と言えるでしょうか。まず、そんな問題があるかもしれません(笑)。 同時に、たとえ講師が年上の人であっても、社会人となると、誰もがそれなりの経験を積んでいます。そうすると、素直に学習するということが次第に難しくなってきます。講師はああいう説明をしたけれど、そうかな、とか思い始めてしまったりする人もいます。もったいないです。伸びている人は、例外なく教えてもらう全てをいったん受け入れられる人です。
また、社会人になると、「勉強しているんだけど、伸びない」とのたまう人が、世の中ごまんといらっしゃいます。
真実は、勉強が足りなりから伸びていないだけなのですが、勉強している気になっているだけの人が大勢います。自分は忙しい中で時間をとって学習しているのだ、という過剰な思い。年齢が行くほど、「そんなんじゃ勉強が足りませんよ」と言ってくれる別の大人が必要です。

以上が、老いと学習に関する3つの大事な側面です。

今が何歳であっても、学習は始められますが、早ければ早いほどいいことに変わりはありません。以上をよく考えて行動を起こしてみてください。


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7月 3

TOEICリスニング Part 2(応答問題)730点突破のために「一瞬考えてしまう問題」 攻略

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★曖昧な問題を理解しておく

ここまで3回連続で、TOEIC Part 2の初心者のための攻略法を見てきました。今回はもう少し高度にして、では初心者から脱してTOEIC730点より上、はたまた900点越えを目指すためには、どんな問題を頭に入れておくべきか、そんなことに触れたいと思います。

TOEIC Part 2では、これまでの対策①~③の記事でシェアさせてきていただいていた通り、ある程度定石に則れば解ける問題が8割です。

が、同時に、では満点を簡単にとらせてくれるかというと、そうは問屋が卸しません。TOEIC側としては、あの手この手でミスを誘ってきますし、正解であっても一瞬迷い、不安にさせるような正解もあります。

今回は、比較的解きやすい典型的な質問応答例ではなく、ちょっと外れたところにある問題を見ていきましょう。

結論から言うと、Part 2の高度な問題は、質問文のその一言で、どんな状況がわからないと解けない問題であるということです。テクニックというよりは、英語力そのものが試されている問題と言えます。

こんなことを言うと、TOEICはどのパートだって英語力を試しているのではないのか、という人がいますが、もちろん最低限の聞く力は必要だとしても、これまで見てきたように、ある程度のテクニック的な部分で解ける問題が多数存在するというのも事実です。

今回は、それら以外の問題、状況判断的な問題を見ていきましょう。

例①
質問文:Why can’t I access our employee Web site?

(A) No, we’re creating the Web site.
(B) At our company cafeteria
(C) Have you received the new password?

ここで大事になってくるのが、最初の質問文が聞こえてきた時に内容がパッと理解できるかです。この人はどんな感情か。ちょっと頭にきてますね。「なんでうちの従業員のウェブサイトに入れないわけ?」と言っています。

私が入れないのはおかしいと。 この時、最初のcan’t Iの部分を聞きとり、かつ意味が理解できないと応答文もよくわからないことになります。

注意すべきは、実際に聞こえてくるTOEICのナレーターは、感情的にWhy can’t I access our employee Web siteと言ってくれるか。 実は言ってくれません。どの問題も、同じようなボリュームで話されます。よって、よく、「話し方を聞き分けよ」とか、「言葉のトーンを感じ取れ」みたいな言説がありますが、実際のTOEICでは、それはできません。そういうことをすると、きちんと内容を聞き取って設問に解答するというよりも、言葉のイントネーションで感情を判断しろみたいな問題になってしまいますから(笑)。

よって、感情的と言っても、あくまでもテストとして普通の疑問文のように話されます。

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もう一度問題を見てみましょう。
質問文:Why can’t I access our employee Web site?

(A) No, we’re creating the Web site.
(B) At our company cafeteria
(C) Have you received the new password?

正解は(C)です。 新しいパスワードを受け取ってる? つまりこの人は、暗に「パスワードを間違って入力したのでは?」と言っているわけですね。このように質問を質問で返す問題が正解の場合もあります。

(A)は、最初にNoと言ってしまっているので、そもそも×ですが、さらにWeb siteという同じ音でのひっかけも入れています。(B)は場所を答えているということは、WhyをWhereと勘違いさせる引っかけ。どちらも常連です。

例➁ 質問文
Should we take our guests out for lunch or have something catered here?

(A) I guess they’re about ten.
(B) They preferred the Italian restaurant last time.
(C) Yes, I’m really hungry.

これは、これまで見てきた中の選択疑問文(A or B)ですね。ここでも最初の意味が分からないと話にならないという難しさがあります。一つは、caterという「料理を持ってくる」という動詞。 もう一つは、このweが誰なのかということ。おそらく会社の同僚ですね。そしてゲストが来ることになっているんだけれども、彼らの食事をどこでとっていただくか。そんな話です。

外に連れていくのか、中で出前みたいのを頼むのか。 これが一瞬でわからないといけません。正解は(B)ですが、なんともあいまいな答えですね。が、これこそTOEICです。

(B) They preferred the Italian restaurant last time. (前回はイタ飯屋がいいと言いましたよ)と。つまり前回は外出した、と言っているわけです。 だから何だよ、と突っ込みを入れられそうな応答が正解という問題。なんとなくこの先の 会話が推測できそうな応答です。前回は外に行ったのだから、今回は会社に出前を頼んでもいいじゃね?みたいな。そんなニュアンスもありますね。いずれにせよ、他の選択肢はお話にならないので、これしかない。 そんな解答パターンです。

ちなみに誤答の二つはそれぞれ、
(A) I guess they’re about ten.(彼らは約10人だと思います)
(C) Yes, I’m really hungry.(はい、すっごくお腹が空いてます) です。

お話になりませんね。

以上をまとめると

  Part 2の中で難易度の高い問題は、
   1. 最初の質問文が、英語リスニング 力がないとパッと理解できない
   2. 質問文の人と応答の人の立場、状況を一瞬で判断する必要がある。
   3. 正解の解答は、はっきりと質問に答えるというよりは、曖昧さを残している

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6月 14

TOEICリスニング対策 Part 2(応答問題)攻略 要点その➁ 8つの質問文

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★最初に聞こえてくる8つの質問文を叩き込んでおこう

前回の記事では、TOEIC Part 2の概要についてお話ししました。

今回は、具体的にどんな質問が聞こえてくるのかについてシェアさせてください。Part 2では、形と発言の意図で分けると8種類の質問文が聞こえてきます。これを意識して本番では神経をとがらせて聞いてください。

種類1: 疑問詞で始まる疑問文。
具体的には、What(何), When(いつ), Where(どこ)、Which(どちら), Why(なぜ), Who(誰), Whose(誰の), How(どのように、なぜ)です。これに加えて、How many(いくつ)、How much(いくら)、How long(どれくらいの長さ)、How often(どれくらいの頻度)、How far(どれくらいの距離)があります。

これらの疑問詞で始まる質問文は、 Part 2の中の最大派閥で、平均して全体の40%程度、多い時で半分以上がこれらの疑問詞で始まる質問文になります。

具体的に質問文を見てみましょう。
*このブログでは、例文を割愛しません。

What is the reason I can’t access the company data file?
( 会社のデータファイルにアクセスできないのはなぜ?)

When will you leave for Hong Kong?
(いつ香港へ出発する予定ですか)

Where do you want to go for lunch?
(ランチにはどこへ行きたい?)

Which bus goes to the Forest Museum?
(どちらのバスがForest Museumに行きますか)

Why was the lecture postponed?
(なぜレクチャーは延期されたのですか?)

Why don’t you ask Suzan for some advice?
(Susanにアドバイスを求めてみては?)
*Why don’t you~は、相手に提案する表現でTOEICが大好き

Why don’t we have lunch at Monbell Cafe?
(Monbell Cafeでランチにしましょうよ)
*Why don’t we~はLet’sと同じで相手を誘う表現と覚えましょう。

Who is responsible for the problem?
(その問題の責任はだれにある?)

Whose idea is this? (このアイディアは誰の?)

How did you go to the aquarium?
(水族館にはどのように行ったのですか)

・How did Mary leave so early today?
(なんでMaryは今日はそんなに早く退社したの?)
howは、時にwhyの代用として使われ、TOEICには頻出です。

How can we complete the whole design by next Monday?
( 次の月曜日までにどうやって全体のデザインを完成させるのさ)
*この文のように、howで始まる文は、往々にして「そんなことでき
るわけないじゃん」という 意味にとれるような文意の場合もあり
ます。

How many visitors are you expecting for the conference?
(会議には何人の人が来ると予想していますか?)

How much will the advertising campaign cost?
(その広告キャンペーンはいくらかかるの?)

How long will it take to get to the airport from here by bus?
(バスで空港までここからどれくらいかかりますか)

How often do the sales staff have to submit the sales report?
(営業スタッフは、どれくらいの頻度で営業レポートを提出しなければ
ならないのですか)

How far is it from here to the nearest train station?
(最寄りの駅までどれくらい距離がありますか)

種類2. 普通の疑問文(助動詞除く)
普通の疑問文とは、単純に相手に質問する意図を持った疑問文のことです。Do, Does, Did, Is, Are, Was, Were, Have, Hasで始まります。ここでは、一般的に言われている助動詞であ るwill, would, can, could, may, shouldなどを除きます。

ここでも具体的に質問文を見てみましょう。

Do you know how to operate the machine?
(その機械の動かし方知ってますか)

Does the company have its branch in London?
(その会社はロンドンに支店がありますか)

Did Mr. Smith give you an e-mail about the product?
(スミスさんは、その製品について、あなたにメールしてきましたか)

Is the woman at the entrance our new manager?
(エントランスのところにいる女性は、新しいマネージャーですか)

Are you Mr. Bandith in the marketing department?
(あなたはマーケティング部のBandithさんですか)

Was the report good enough?
(そのレポートは、十分に良かったですか)

Were the posters intended for the young generations?
( それらのポスターは、若い世代向けでしたか)

Have you met Ms. Miklaski already?
(Miklaskiさんにはもう会いましたか?)

Has the construction permit been granted?
(建設許可は下りましたか)

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種類3. 助動詞で始まる疑問文
先述しましたが、助動詞とは以下の単語群です。

「can, could, would, will, should, may, should」
他にmust, might, shallもありますが、Part 2の質問文の文頭には、これらの3つはめったにこないと言っても過言ではないため割愛します。

助動詞で始まる疑問文には、①単なる質問の場合と②丁寧な依頼・勧誘、許可、提案があります。助動詞で始まったら、必ず依頼や提案になるわけではありません。

具体的に見ていきましょう。

①単なる質問の場合
単なる質問というのは、willなら単純に未来の予定を表し、canなら可能を表すというように、中学時代に最初に習った助動詞の意味のままで疑問文ができている 場合のことです。

Will you be giving a presentation next Monday morning?
(今度の月曜日の午前中にプレゼンをする予定ですか)

Can I get these shoes in the size 34?
(この靴でサイズが34のありませんか)

Can we extend the date to submit the our product?
(製品の納品日を遅らせることはできますか)

➁依頼・勧誘、提案、許可 丁寧な依頼の場合

Would you help me carry these boxes upstairs?
(上の階にこれらの箱を運ぶの手伝ってくれませんか)

Would you mind turning down the air conditioner?
( エアコンの温度を下げていただいてもいいですか)
*特にこれはWould you mind —ingで「~していただいてもいいです か」と覚えましょう

Could(Can) you get me some coffee? (コーヒー取ってくれますか)
*丁寧な依頼には、Please+動詞という表現もあります
Please let me know when you are available.
(時間が空いたら教えてください)

丁寧な質問・勧誘の場合
Would you like to join our team?
(私たちのチームに加わわりませんか?)

Would you like to share a taxi to the station?
(駅までタクシーをシェアしませんか)

★勧誘の場合は、Let’s~という表現も良くTOEICでは聞こえてきます。 Let’s see if they have other models on their Web site. (彼らがウェブ上で他のモデルも載せてないか見てみましょう) これは、Let’sをとって、See if they~ということも可能です。 提案の場合

Should I make a reservation for the party?
(パーティーの予約は私がとりましょうか) 許可を求める場合

Can I get some copies of it? (それのコピーを数部いただけますか)


種類4. 否定疑問文

「~ないですか」、「~してないんですか」と否定で聞く形の疑問文。

Isn’t, Aren’t, Wasn’t, Weren’t, Haven’t, Hasn’t, Don’t, Didn’tで始まる文。

Isn’t there any vending machines around here?
(ここら辺に自販機ありませんか?)

Aren’t you going to the concert this weekend?
(週末のコンサートには行かないの?)

Wasn’t Mr. Smith supposed to arrive by 3?
(スミスさんは3時までに到着することになっていたのでは?)

Didn’t you work in Akimson Solutions?
(Akimson Solutionsで働いてませんでしたか?)

種類5. 選択疑問文 A or Bで終わる文のことです
AかBのどちらにしますか、という文意の疑問文になります。

・Should we advertise online or on TV?
(ネットで広告を出すべきか、テレビに広告を出すか)

・Do you plan to open your business this year or next year?
(お店 をオープンするのは、今年ですか、それとも来年ですか)

・Should we call the right away or wait for them to contact us?
(彼らにすぐに電話すべきでしょうか、それとも彼らから何か言って         くるのを待ちますか)

 

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種類6. 平叙文
これは疑問文とは異なり、相手に質問しているわけではなく自分からの報告、意見、感想を言うセンテンスのことです。ただ、独り言を言っているのではありません(だったら怖いでしょ)。相手の反応は求めています。

・We are out of the copy paper again.
(またコピー用紙がなくなっちゃった)

・I’ll have to renew my driver’s license by next Wednesday.
(今度の水曜日までに免許証を更新しなきゃ)

・You can get the necessary information at the library’s Web site.
(その図書館のウェブで必要な情報は得られますよ)

種類7. 付加疑問文
前半が肯定なら、最後に否定を付ける。その逆もまたしかり。意味は確認。「~ですよね」というやつです。

・The shop opens this Friday, doesn’t it?
(そのお店は金曜日にオープンするんですよね?)

・You don’t want to apply for the overseas position, do you?
(海外のポジションには応募したくないんですよね?)

・You’re going to South Africa for vacation, aren’t you?
(南アフリカに旅行で行くんだよね)

・This is Ken’s notebook, isn’t it?
(これはKenのノートだよね)

種類8. 最初に動詞の原形が来る命令形の文
日本人の大半は、命令形は、「~しろ」とか「~しなさい」と最初は教えられますが、実際の英語では、「~してよ」というような軽い誘いや提案の意で言われることも多々あります。それがTOEICにはよく出てきます。

・Feel free to contact me any time.
(いつでもコンタクトしてよ)

・Call  me any time.(いつでも電話してね)

いかがでしたか? 問題の種類を頭に入れておけば、本番では多少なりとも心配が減りますね。質問文を聞いた瞬間に、その意図が分かるように訓練しておきましょう。


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5月 12

TOEIC受験対策 何回TOEICを受けるべき?

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たくさん受けるのがいいのか、数回にかけるべきなのか

今回は、TOEIC対策を始める前に、最初に知っておいたほうがいいと思われる受験回数について、シェアーさせていただきますね。受験のための対策や申込方法は、いろいろなところで語られていますが、実際TOEICを何回受けるのがいいのか。人によって受けるべき回数は違いますので、大雑把でもいいので、理解しておいて損はありません。

まずTOEIC試験が行われる回数について確認しておきましょう。TOEICは公開試験としては、現在は年に10回受験できます(1・3・4・5・6・7・9・10・11・12月)。場所は全国約80都市です。その他にIPテストと言われる、学校や会社にTOEICテスト問題が送られてきて、公式テストと同じ問題を自分がある程度慣れている環境で受験できるテストもあります。ただ、IPテストは、ほぼほぼその団体の都合によって実施されるため、会社や学校によって日付が定められているため、何度も受けるというわけにはいかないのも事実です。実際には、IP設けるけど、公開試験も受けるという人が多いです。

では、TOEICは何回受けるとベストスコアーが出るものなのでしょうか?例えば、最初は腕試しとして受験し、次はちょっと本気、そして最後は全開モードで受けてベストスコアーを出す、なんていう考え方もありますね。

結論から言うと、受け方は様々です。が、今回は陥りがちなTOEIC受験の罠について、見てみましょう。

実はTOEICは何度でも受けられるということそのものが、多くの人のスコアーアップを一番邪魔しているとも言えるのです。一年にたった一度しかない試験だったらどうでしょう?人はそこに焦点を当てますね。来たるその日に合わせてだんだん焦りがまし、その分、勉強も集中しますよね。

が、TOEICは、公開試験だけでも年に10回もあります。1回失敗したら?、今回はなんか難しかったな、なんて感想を持った回はどうでしょう?「ま、次は頑張るぞ」みたいな感じになりがちなのです。あーダメだったーーー今回、みたいな

そして、この「何度受けてもいいですよ」というTOEIC地獄にはまると、まさに人は、何度でも受け続け、何度でも同じようなスコアーをゲットしてしまうのです。

そこで、目標設定が必須になります。と、言いたいところなのですが、そもそもTOEIC受験者には、目標設定する意味もない場合が多いのです。そもそも論をどんどん深めていくと、そもそもTOEICスコアーが実際にいつまでに必要かはっきりしていない人も多く、そういう類の人の場合は、以下のようなサイクルにはまります。

「いつまでに何点とはっきりした外部環境、状況にない目標は設定できるけど、期限設定の必要はそれほどないダラダラと何度も受け続ける結果、~~~~~~~、みたいなサイクルです。負のサイクルと言うべきか、緩慢なサイクルと言うべきか。生きていたらそれだけで幸せじゃん、みたいな世界です。

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では、どんな人が、目標設定を明確にできるかと言うと、以下の3種類です。

  1. その人が稀に見るモチベーションの高い人である場合。
    意識高い系とでも言うのでしょうか
  2. 会社や学校からニンジンをぶら下げられている場合
    ―――点取ったら、海外部門に回してあげるよ、と言われている
  3. 会社から、一定スコアーを満たさないと、~~~~~と言われている場合
    ――までに〇〇〇点を取らないと、サヨナラです。と言われている

この3つの場合が、人が一番TOEICを頑張れるケースということになります。

よって、目標設定ができますね。

1-3以外のその他大勢の場合は、願望設定はできても、実質的な目標設定ができないというジレンマに陥ってしまうのです。結果、どうなるか。スコアー停滞期が待っているわけです。

大袈裟に言わせていただくと、その人が今そこでおかれている人生状況の問題が大きくスコアーアップには影響するのです。

そこで、最初の問い、何回受けるのかに戻りますと、二つの受験回数の考え方があります。

一つは、上記の1-3に当てはまる人の場合。これを仮にグループAといたしましょう。

もう一つは、1-3以外の人の場合ですね。これをグループBとします。

■グループAの場合、実現したい欲望、またはやらねばならない状況が、今そこにあるわけですから、あとは、その期限がいつなのかによります。

半年内に〇〇〇点を達成したいのであれば、ほぼ毎回TOEICを受けて行って構わないと思います(公開試験前提の話です)。が、一年後とか2年以内の場合は、もう少し戦略が必要です。毎回受け過ぎはよくありません。変に慣れてしまい新鮮さがなくなってきます。ある程度の対策をしながら、3か月ごとくらいに受けていくほうが結果は出やすいです。その間、スコアーが戻ってくれば、自分がどこが悪いかが判断し、対策する時間も生まれます。AREに通われてくる方の多くが、この「自分の弱点意識」を明確に持っている方です。

■グループBの場合
TOEIC受験料は、バカになりませんよね。無駄遣いを控えるためにも、自分が実際に受けてみたいという気持ちが出てくるまでは、受験は控えましょう。このグループの場合には、TOEICよりも、人生の中でもっと大事なことが、最低2つはあるものです。それは、学生さんなら、学校関係のことかもしれないし、人間関係のことかもしれません。社会人の方なら、

会社の仕事のことかもしれないし、婚活かもしれないし、親の介護かもしれないし、友人知人、恋人、配偶者関係のことかもしれません。それらが、複雑に絡まっていてTOEICの対策勉強に集中できない場合は、まずそちらの整理が先かもしれません。もし同時並行で進めたいのであれば、かなり長期的に見て、少しずつ対策するという心構えのほうが現実的です。いきなり「~~点取れ」と言われる日が来ないとも限らないわけですし。AREには、こんなタイプの生徒さんもいらっしゃいます。

あなたはいかがですか?


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4月 23

TOEIC勉強法 大幅スコアーアップするための盲点 MIND UP 2か条

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その人が言っていること、あなたに当てはまりますか

TOEICのスコアーを今のうちに大きく伸ばしておきたい。ごもっともです。対策勉強を始める前に、実際、どれくらいの率の人が何点を取っているのか、知っておいて損はありません。TOEICの平均点は、現在公式に発表されているところで見ると、2015-2017年のTOEIC公開テストで、だいたい580点です。このスコアーは、2025年ころになってもそうそう変わらないでしょう。その中で見ると、895点以上の人が全体の3.5%しかいません。100人中、約3-4人ですね。そして845点から890点の人が3.9%、795点から840点の人が5.5%です。いかがでしょう。

800点以上をとれる人たちは、果たして英語が元々得意な人たちか、そうでないか。言わずもがなですね。英語が嫌いな人、苦手意識の強い人は、甘い言葉に誘われる前に、厳然たるこの事実をまずは頭に入れておいてください。簡単に言えば、受験者の9割以上の人が高得点は取れないという現実です。700点以下の人は、考えないとですね。

そこで今回は、どこでも語られていない気を付けるべき盲点を2点だけに絞ってまとめました。マインドUP編として、ぜひ頭に入れてTOEIC対策に取り組んでください。

1. 人は、他人が劇的に短期でアップしたという言葉に弱い
2.「どうして私のスコアーは伸びないんだろう」と言う人、思う人

1. 人は、劇的に短期でアップしたという言葉に弱い
あなたはこんな学習対策本をみたことがありませんか? 「私は最初TOEIC300点でした。でも、頑張ったら、3か月で800点を超えることができました!!!」。「私は本当に英語のできない人間でした。こんなボクでも、、、がんばったら800点を達成できました」
なんとなんと、300➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡➡800点!。マジ、スゲー!。スコアーの差が大きければ大きいほど、人は魅了されます。「あなたの年収を10倍にする方法」というのとどこか似ていないでしょうか?なんとなく(嘘くせえ)と思っていても、つい。惹かれてしまう人が。

でも、待って。現実に300点の人が800点に3か月で行くって、あり得るのか。あり得ないと言えません、もちろん。あり得るでしょうね。でも、なにか訳がありますね。いろいろなことが考えられますが、おそらく共通して言えるのは、その人は、元々800点にいく英語の素養はあった、ということです。

英語の素養がない人が短期で達成できるかと言ったら、難しいです。うん、やっぱり現実は現実として、仕方ないです。最初に600点あった人でさえ、800点になかなか届かない人もいます。どれくらい勉強したら、どのスコアーまでいったかにつては、ほんとにフェアーで公的な統計なんてありえないので、誰がどれくらいの英語のバックグラウンドで、かつ、本当にどんな勉強をして、800点までいったのか、誰も知る由がありません。よって、ここで提供できるのも、あくまでもAREの生徒さんの例になります。が、少しでも参考にしていただければ幸いです。

多くの生徒さんを見ていて、特に劇的にスコアーアップされる方は、以下の特徴があります。

1. 意欲旺盛
2. 勉強継続力抜群
3. 素直さピカ一
4. 講師の説明に対する吸収力尋常じゃない
5. 性格抜群

あの人、すごいですよね、と講師から絶賛されてしまう人ですね。どのスクールにも必ずいます。そういう人は、どこのスクールに行ったから伸びた、と言うのではなく、その人だったから伸びたのです。

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でも、世の中そんな人たちばかりではありませんよね。みんながイチローやカズにはなれません。よって、劇的にアップしました、という記事の場合は、どのウェブサイトの学習方法、どのスクールの記事を見ても、これを読んでいるあなたと同じような人なのかに注視してください。ある人が、「この参考書よかったよ」と言っても、それがあなたに当てはまるかはわかりません。逆に「私には合わなかった、あの本は」と言える人のほうが伸びます。自分なりのやり方を自覚できているということですから。なんとなく人がいいというから、この本を持っている、と言う人は、それで伸びているかどうかも考えてみてください。自分なりの方法が見いだせるかどうかが大事です。特に英語は様々な方法があるので。

2.「どうして私のスコアーは伸びないんだろう」と言う人、思う人

この問題は、古くて新しい問題と言うか。古くから存在し続ける問題というか。答えは簡単で、あなたが勉強しないからです。あるいは、勉強時間が少な過ぎるからです。TOEIC対策をなるべく効率よくやってしまおうと考えるのはいいとして、その「効率的」というところが、複雑です。効率的に対策して大幅にスコアーアップするためには、その人の素頭が良いことに加え、さらに英語的素頭の良さ、バックグラウンドがあって初めて「効率的」ということが実行できます。簡単に言えば、素質があるかないか。

一流のスポーツ選手の多くが、こう語っていませんか。「自分には才能があると思ったことはない」、「才能という言葉自体、嫌いです」。つまり、努力が才能に最後は勝つのだという強い信念です。TOEIC対策においては、努力とは、学習時間を指します。英語的素質がない場合は、それは時間量でカバーできます。時間という限られた資源を、どれだけTOEIC対策に投入できるか。これで大きなスコアーアップの差が出ます。

英語が嫌いで嫌いで仕方のない人ほど、「短期でこんなにアップしましたよ」という宣伝に弱くなってしまいます。なんらかの超特急な方法があるのではないかと思ってしまう。が、それを達成できるのは、先ほど挙げたような人たちのみです。自分はその類でないと思ったら、どこかで決断して、人生の一時期、TOEICに集中特化して学習しましょう。

まずは、一日10分でいいのです。それを1週間続けられたら、自分にご褒美をなんでもいいのであげましょう。それが少しずつ伸ばせるかどうかです。いっぺんに始めると、一気に減速してしまいます。ダイエットで言うところのリバウンドです。短期で得たものは短期で失ってしまいます。

AREは、その英語知識が一生涯続くように、他のスクールと比べて比較的長期でゆっくりやっていくスクールという面がある珍しいスクールです。もちろん短期で目標スコアーを達成する人もいますが、そういう人はよけいに学習意欲が高まってきて逆にもっと学びたいと思うのが通例です。

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4月 17

TOEICスクール、TOEIC塾、TOEIC講座、トーイック対策スクール、TOEIC特化スクールの選び方

TOEIC対策の勉強を始める際にまず人は、対策法をネット上で漁り、次に対策本を買ってみようかと考えたりしますね。一方で、誰かに改めて習ってみようかと思う人もいます。どちらが正解ということはありません。やる人はやるからです。

今回は、TOEIC対策スクールに通ってみようかなと思う人を対象に、どんなスクールを選ぶべきか、ちまたでは語られていない学習の真実をお伝えしようと思います。

結論から言うと、TOEICスクールがどこがいいかは、「その人が実際に通ってみて、このTOEICスクールで良かった。楽しい。力も伸びているし!」と思えるかどうかが最大のポイントです。それは、100人いたら100通りの「良いスクール」の定義があるということです。思考停止な人は、TOEICスクールは、どこも一緒だと考えます。どこも大なり小なり一緒だと考える人が考える結論は、

・とにかく安いこと
・短期で結果を出すと謳っていること
・誰かが作ったランキングで上位にいること
などになります。

万人受けするこのような尺度だけでは、本当にあなたに合ったスクールかどうかは、わかりません。もう少し深堀して、あなたにとって良い学校とはどんな学校か、ここで考えてみましょう。

以下について、自問自答してみてください。
・あなたを受け持つ先生は、本当にあなたのことをわかってくれていますか?
あなたが仕事上、このように英語を使うのに困っているとか、将来こうし
たい、ということをその講師に気楽に話せますか。せっかくスクールに通う
のに、講師と距離があったら何か物足りなくありませんか?

・そのスクールは、あなたの学習意欲を継続させてくれるようなことをきちん
と授業で話してくれますか? TOEIC学習者にとっての最大の敵は、モチ
ベーションのcooling downです。特に数年以上英語から離れていた人の場合
は、心のメンテナンスが欠かせません。

・その講師が仮にTOEICで満点だったとしても、本当に上手な授業をしていろいろなことを効率よく伝授してくれますか? (英語ができる人が、必ずしも教えることが上手なわけではありません)。英語の教員免許を持っている学校の先生の授業は全て楽しかったでしょうか?

・あなたがそのスクールを卒業する時、「これからは自分で勉強していけますね」と送り出してくれますか? 英語スクールの重要な役目は、TOEICならTOEICでスコアーアップさせてくれるのと同時に、英語の自己学習の癖も同時につけてくれるところです。

・その授業は、単に問題を解き、説明していく安いだけの授業ではありませんか?悪くないけど、良くもないという授業にお金を払っていいのかな。無機質な授業で満足ですか。

・その授業を受けている「場」の雰囲気は、あなたにとって心地よいものですか?一緒に受講する人は、同じようにその学校が良いと思った人ですね。良い場の雰囲気はよい授業を作ります。(AREはここをとても大切にしています)

・本当にあなたは偏見なく、いろいろなスクールに説明を聞きに行きましたか?そのスクールの電話の応対や入った瞬間の雰囲気を感じることはとても大切です。

・なぜ多くの英語学習サイトが一定のスクールだけを英語サイトで紹介しているのか、そのウラを考えたことがありますか?

・そのスクールは、誠実に生徒さんの生の声を出していますか? もちろんどこのスクールも、良いコメントを基本的に出しますが、そのコメントを読んで、本物の声なのかどうか判断するのは、外ならぬあなたです。

・あなたの担当講師は、役に立つ英語学習参考書を紹介してくれますか? それともそんなことは一度もないなあということはないですか? そして紹介してくれたとしてよく語られているありきたりな本ばかりではないですか? 良い先生とは、あなたが知らなかったような本を紹介してくれる、自らも学ぶ姿勢を保っている先生です。

・あなたがそのスクールで習ったことを復習している時に、質問が沸いたら、すぐにメールで質問できますか? それとも授業中でしか、答えてくれませんか? さらにそもそもその先生には質問しやすいですか?

TOEIC塾、TOEICスクール、トイックスクールの選び方、TOEIC特化型スクール

この他にも考えようによっては、いろいろなことが考えられますね。

そして、そのスクールの授業が、あなたにとって、良い思い出の一つとなると実感できるためには、たった一度デモレッスンを受けた程度では、わからないことだってあるのです。あなたが習う先生がどんなに英語ができる人であっても、それがあなたのスコアーアップ、実力向上に役立たなければ、意味がありません。

ぜひぜひ考えてみてください。


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4月 16

TOEIC Part 7攻略 3つのパッセージと速読

 

TOEIC Part 7攻略, 速読

TOEICのPart 7は、受けてみれば誰でもわかるように、最後にやってくる大波です。この大波は、「Reading Section」と呼ばれるPart 5からPart 7までの3つのパートの中の最後のパートで、全部で54問の問いが用意されています。本番では、多くの人がこのPart 7に取り掛かる時点で、一定の疲れを感じ始めていると言えるでしょう。最後にドカーンと「読め!」と大量の英文が現れるのですから。Part 6が終わった時点で、これから先読んでいくPart 7をめくってみると、たいていは、「こんなに読むの。。。。」とショックを受けます。

Part 7には、読み物の長さで分けると、3つの文章問題があります。それは以下です。

1. シングルパッセージ問題(以下、SP)
いわゆる一つの文章を読んで2-4問の設問に答えるいくつのSPが出てくるかと言えば、通常は10個、または11個です。一つのパッセージにつき、設問数は5問出ることはなく、最大でも4問です。最初のほうは文章は短く、次第に長くなります。覚悟しておきましょう。

2. ダブルパッセージ問題(以下、DP)
いわゆる2つの文章を読んで設問に答える。いくつのDPが出てくるかと言えば、通常は2個です。各パッセージにつき、5つの設問が付いています。

3. トリプルパッセージ問題(以下、TP)
いわゆる3つの文章を読んで、それぞれ5問の設問に答える。TPは通常3個です。

800~900点以上を狙うのであれば、当然全ての問題に取り掛からなければなりませんが、600点前後でいい人なら、DPやTPの部分は、ある程度捨ててもいいでしょう。

TOEICがリスニングに加えて、なぜこのリーディングのパートにこれほど多くの問題を割いてくるのかと言えば、それは仕事上、「読む」、それも速く読むということがますます求められているからです。

世の中には英語に関わる仕事は山ほどありますが、仕事上、英語を使う場面というのは、常にしゃべることだけではありませんね。人によっては、英語と接するけれども、実際には話すよりも読んで理解しなければいけない場面のほうが全然多いという人もたくさんいます。その時に、ゆっくり読んでいては仕事をテキパキこなせませんね。速く読んでさっと理解できるか。これをテストしてくるのがTOEICです。

このPart 7を速読して、大量の英文を読みこなせるということは、仮にリスニングやスピーキングが弱かったとしても、少なくとも仕事上英語を読むことやメールを読むことはできるということになりますね。「あの人は英語ができる」という表現をする場合、それは常にしゃべれるということを意味するのではありません。仕事によっては、英文が早く読める人が重宝される場面はいくらでもあります。そういう意味で、このPart 7がこなせることは、重要です。

では、速読ができるようになるにはどうすればいいでしょうか。今日からいきなり速読ができるようになるでしょうか。答えは、もちろんNOです。

速読できるようになるためには、別の記事で説明した通り、まず語彙力がつけることが全体になります。そしてその語彙力は、できるだけ文の中で使わている中で覚えていくのが良いというお話をしましたね。

そしてボキャブラリーを増やしながら、同時並行で速読の訓練をしていくことが大切です。

焦らないで。小さな努力の積み重ねでしか、遠くには行けません。多くの人がTOEIC Part 7で「最後まで時間が足りなかった」と漏らすのは、普段から時間を意識したトレーニングが少なすぎるからです。いざ本番になってから速読できるか。できません。

AREでは、全ての読解問題において、講師が必ず時間を測ります。そこで時間をゆっくりとってもらって、「最後までできたら解説を始めましょう」というような癖をつけていると、それはその人のためになりません。本番のTOEICは時間を延長してくれないからです。ですので、「どんだけ読むの遅いの、自分」みたいに意識付けしてもらえる授業が大切になります。もっと言えば、「読むの遅いですよ」と言ってもらえるくらいの学習環境がベストです。

TOEICの読解にマイペースは許されない。これは厳しい現実です。本当に初めてTOEIC対策に取り掛かる人なら、最初はゆっくり問題を解いてもいいと思います。ですが、徐々にペースを上げるのだ、という意識を常に持って取り組まなければなりません。

よって、速読の勉強は疲れます。疲れていないなら、それはやっていないということです。

頭をフル回転させて、制限時間内で速読する訓練を受けてください。

最後にもう少し深い話を。

TOEIC Part 7が得意になるためにしなければいけないこと。それは、英文を読むのが好きになることです。もちろん簡単ではありません。が、人はどこでスイッチが入るかわからない生き物です。これまでAREの生徒さんの中で、「だんだん読むのが苦痛でなくなってきました」と言ってくれた人はたくさんいます。英文速読に立ち向かえる自分づくりを目指してもらうのがAREです。

TOEIC Par 7の内容は、無機質なビジネス話がほとんどななので、内容を楽しむということは、人によっては全くできません。が、問題を速読し、正解にたどり着くプロセスを楽しめるようになると、勉強が楽しくなります。

たかがTOEIC対策かもしれませんが、内容の濃い時間にしていただきたいと考えています。


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4月 15

TOEIC学習とお土産の関係

TOEIC School ARE 2019.4 student_souvenir-2
ご受講生の方からお土産をいただきました。どうぞお気遣いなくお願いいたします。

たかだか英語の塾にお土産なんて買ってくる人がいるんだ。そんな風に思う人もいます
が、実はけっこういらっしゃいます。当校が設立当初から大切にしているアットホーム
という方針がお土産につながっているのかもしれません。

全てのお土産をこちらのブログにアップしているとキリがないので、感謝の気持ちも
込めて時折アップさせていただいております。

今回お土産をくださった方は、仕事もプライベートも非常に意欲旺盛な方で、お気遣いもさすがだと一同感じております。ご多忙の中、毎回AREのクラスには、きっちり間に合うように来校され、オンとオフのメリハリをしっかりとつけてらっしゃいます。

そもそもお金を払っている相手先に、さらにお金を使ってお土産を買ってくるという
行為、なかなかできることではありませんね。お土産がうれしいのではなく、その
お気持ちがとても嬉しく思います。

AREに通って伸びる方というのは、きちんと英語学習の時間とAREのスケジュールが
生活に組み込まれている方です。

これを読まれているあなたにとって、英語学習の順位は、何番目ですか?

一説によると、プライオリティーの上位2位までに入っていることだけが成果を出せる
そうです。英語学習の順位付けが曖昧だったり、3位以下の場合は、要注意です。
しっかり自問自答してくださいね。

現実の話として、お土産を買ってきてくださる方の多くが、素直に頑張れる人です。
どこか斜に構えていたりすると、学ぶものをミスしてしまうことも多いのが、学習
というものです。

素直に学びたい、という気持ちのある方は、ぜひ当校の学校案内カウンセリングにお越しください。本気なら、ですよ。

 


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4月 14

TOEIC Part 7攻略開始の際に必須の認識とは?

TOEIC Part 7対策, TOEIC ボキャブラリー

Part 7は、いわゆる長文読解、長文速読と言われるパートで、TOEICの最後の締めのパート、最も苦しいところです。ここが得意な人は、とても少ないです。

時間切れで最後まで解けずに終わってしまう人が続出し、自分が付けたマークが正解かどうかなど、そもそも考えている余裕がないほど時間に追われるパートです。多くの人のスコアーが停滞するのも、このPart 7が原因であることに間違いありません。とにかく読む量が多すぎる、時間がなさすぎる。これから初めてTOEICを受ける人も、久しぶりに受ける人も、このことを常に自覚してください。

ここではまず初めに、そもそもTOEICの「リーディングセクション」と言われるところの問題構成の確認をしましょう。

★リーディングセクションとは、Part5-7までのことです。設問数は全部で100問。これを75分で解かなければなりません。単純計算すると一問45秒ですが、それはもちろん問題文を読む時間も入れてのことなので、ハードです。

■リーディングセクションの構成
Part 5(短文穴埋め問題) 30問
Part 6(長文穴埋め問題) 16問
Part 7(読解問題)
比較的短めの分から始まり、最後はメチャ長い文章を読まされます。
このPart 7には、大きく分けて以下の2種類の問題があります。
1. 一つの文書を読んで設問に答える問題—-29問
2. 複数の文書を読んで設問に答える問題—-25問
以上合計で100問です。

こうしてみるとPart 7だけで54問の問題を解かなければいけないわけですから、問題数だけで見れば、半分以上がPart 7になります。大きいですね。多くの人は、このパートで大きく減速せざるを得なくなってしまいます。このパートで500点から900点までの差が、際立つと思って間違いありません。

そこで人は自然、こう思うわけです。(なんとか早く読むコツはないものか)と(笑)

ある程度コツはあるのですが、そこに行くまでの前提条件が厳しいのです。

その前提条件とは、ズバリ、ある程度のボキャブラリー力があることです。当たり前と言えばそれまでですが、語彙力もないのに速読の方法があると思っている人がごまんといらっしゃるのが現実です(笑)

考えてみれば当然ですが、そもそも単語を知らなかったら、読み進めることは困難ですね。そこには、コツもなにもありません。

Part 7の速読は、単語に始まり単語に終わると思ってください。ですので、当スクールでは「ボキャブラリー増強」というクラスを設け、単語だけに特化したクラスを設けています。ここが基本ですから。
TOEIC学習、TOEICボキャブラリー, TOEIC Part 7対策
英語学習に強い人なら、独学の形で単語をどんどん増やしていけますが、実際、多くの人は、単に単語が羅列されているだけでは、右から左へ単語がスルーしてしまいます。そして、致命的なのは、その単語を眺めているだけや聞いているだけの学習になってしまい、結果、全然覚えてない、という状態になってしまうことです。

単語を覚えることは、多く語られているほど簡単なことではありません。そこには、何らかのインパクトが必要です。インパクトがあって初めて単語は覚えられるのです。ベストは、生の授業の中で、インパクトあるエピソードやストーリーなどと共にその単語を教えてもらうことです。時間はかかりますが、こびりついたら離れません。単語力をつけることは、英語学習を続ける限り、常に意識してください。

では、「ある程度の単語力はある」とは、どの程度のことを言うのでしょうか。

ちょっとテストをしてみたいと思います。以下の単語は、TOEICでは、常識的な、毎回お目にかかるレベルの単語です。このうちどれくらいをあなたは即答できますか?

Directions :次の単語の品詞と意味を言いましょう。一問10秒で即答しましょう。

全部で15問ありますから、150秒でやってみてください。口に出して言うだけで も構いません。

  1. registration
  2. participate
  3. employee
  4. grow
  5. permanent
  6. personnel
  7. personal
  8. successful
  9. investment
  10. currently
  11. opportunity
  12. diligent
  13. guarantee
  14. practical
  15. enthusiasm

ここで大事なのが、品詞も言えることですね。意味も曖昧ではいけません。

正解は、

  1. registration 名詞で「登録、申込」
  2. participate  動詞で「参加する」
  3. employee  名詞で「従業員、雇われている人」
  4. grow     動詞で「成長する、増える、栽培する」
  5. permanent  形容詞で「永遠の」
  6. personnel   名詞で「人事、人達」
  7. personal    形容詞で「個人的な」
  8. successful   形容詞で「成功して」
  9. investment   名詞で「投資」
  10. currently  副詞で「最近」
  11. opportunity 名詞で「機会」
  12. diligent   形容詞で「勤勉な」
  13. guarantee  動詞で「保証する」、名詞で「保証」
  14. practical   形容詞で「実践的な、役に立つ」
  15. enthusiasm  名詞で「情熱」

全部で15問でした。いかがでしたか。このうち、10問以上が正解であれば、ごく大雑把に言って、TOEICに対して「ある程度の単語力はある」と言うことができます。この中で、ほとんどの単語について、???だったり、即答が困難だったり、悩んでしまったりというレベルだと、現段階ではTOEICのリーディングに立ち向かうには、かなり厳しいレベルにあると言えます。

英語力の差は単語力の差
このことをまず肝に銘じてください。


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3月 18

TOEIC550点前後から800点にもっていくために、語られないTOEICスコアーの頭打ち現象

早かれ遅かれあなたのTOEICスコアーは頭打ちになる。意識するべき3つのこと:学習開始初期の自己分析を誤るな


TOEIC550→800, スコアー頭打ち世の中に、「私は短期でこんなにスコアーアップしました」というフレーズが溢れる中、現実は厳しいですよ、と教えている唯一のスクール、AREとして、お伝えしたいことがあります。

もちろん短期でアップしてしまう人は、います。AREにも、過去にいらっしゃいました。

でも、多くの場合、現実は甘くないです。

短期で一気に、たとえば、500点から900点まで持っていける人もいます。もちろん。でも、それは大多数でしょうか?

これを読んでいるあなたが、もし真剣にTOEICスコアーアップを考え、かつ、英語力もアップしたいと考えている方であれば、現実を直視して損はありません。初めから「そう簡単にはいかないよな」と思っているほうが、逆に成果は早いです。

TOEICのスコアーアップには、3つの側面を意識して学習開始することが肝要です。

一つは自分自身。特に自分自身の英語学習史。もう一つは、学習環境。そして、三つ目、メンタルです。あなたはメンタル強いですか?目標達成まで、何かを犠牲にできますか?

★自身の英語史を振り返ろう
今ここに550点の人が800点までもっていきたい人が500人いるとして、全員が3か月で達成できるなんてことはあり得ません。それは、いわずもがな、一人一人の英語力の背景が違うからです。そこで、まずあなた自身の英語学習史を振り返ることが肝要です。

誰も語りませんが、誤解を恐れずに言うと英語学習史とは学歴と近いものがあります。

高学歴であれば、かつては英語がある程度はできた可能性が高くなります。もちろん理系の人とか、付属上がりの人とかで、英語は全然ダメという人もいますが、どちらかと言えば、高学歴な人のほうが、学習をコツコツと続けることができた過去を持つ人の割合は高くなります。過去に一定期間集中して英語に取り組んだ経験のある人が、再び社会人として、英語学習を始める場合、最初は多少の苦手意識があったとしても、軌道に乗るまでのスピードが違うのは否めない事実です。

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さらにもう一つ。英語に対する好き嫌いも、英語学習史につながる話です。

あなたは英語が好きですか。好きなら、どれくらい好きでしょうか。過去に一番英語に触れた、勉強したのはいつでしょう? もしかして、中学の時にすでに英語が嫌い、または不得意になっていなかったでしょうか?だとすると、根は深い。脅すつもりはありませんが、しっかりと自身を客観視してください。

長い間、英語に触れていなかった人は、英語が好きと言えるでしょうか?釣りが好きな人は、途切れなく釣りをしていますね。テニスが好きなら、やめることなくテニスを続けていますね。

英語はどうでしょう?

英語が好きか嫌いかは、とても大きな要素です。時代は今、TOEICでスコアーアップしたら、それで終わりという時代ではなくなっています。もし英語が嫌いというのが根本にあったら、仮に一時的にTOEICで高スコアーがとれても、半年後にはどうなっているか、目に見えています。英語を使って仕事をしていきたい、英語を仕事に生かてやっていきたいなら、大人になっても受験生みたいな一時的な知識詰込みをしていて本当にいいですか?

とてもむずかしいことではありますが、英語に苦手意識があっても、TOEIC対策学習を通して英語が好きになれると理想です。そのためには、もしかしたら、人によっては、大袈裟な言い方をすれば直言してくれるメンターが必要かもしれないし、仲間が必要かもしれないし、ある程度の強制的な学習環境が必要なのかもしれません。人は、大人になったらなかなか自分を変えられません。まず、自身の英語史を把握して、自分の学習環境を変えないといけません。

★学習環境を考える
忙しくて仕方がない人、そのために運動する時間さえない人が、たくさんいます。でも、TOEICスコアーを上げたい。こういう人は無理に短期で時間を作れるでしょうか?短期にドカーっと時間を作れる環境にある人は、かなり稀です。「そんな暇ないよ」と思ってしまう人が圧倒的です。だったら、短期はまず諦めてみるというのも手です。そして、なるべく早めに始めて、じっくりやっていくという考え方もあります。世の中、全て短期!短期!で、達成した人の宣伝が溢れています。短期に詰め込んでやれる人もいますが、英語学習史というバッググラウンドあっての話です。

「ゆっくり行こうよTOEIC」なんて標語は、絶対にウケないけど、実際にはかなりの人にフィットする話かもしれません。考えてみてください。あなたには本当に短期で一日何時間も勉強する時間がありますか?

忙しい人に、もっと忙しくしろ、とは言えません。

多忙なTOEIC学習者


★メンタルを考える
メンタル、やる気、モチベーション、士気、いろいろな言葉がありますね。これが現代人の一番難しいところです。対策、方法論は山ほどあります。教材も溢れるほどあります。でも、伸びなくなる人が大勢います。その根本理由が、あっという間にやる気を失ってしまう、です。一日15分だけできただけでも拍手喝采ものな人がごまんといらっしゃいます。強いメンタル、強い動機をお金で買うことは、ズバリ、できません。その一瞬だけやる気になれることはあるでしょうが、そんな生易しいものではありません。誰もあなたにはなってあげられないからです。素晴らしい教材であっても、ページを開く気になれない。目に見えないメンタルの厚い壁が立ちはだかるのです。

だれでも学習を開始した時は、やる気100%です。が、もし開始した直後がピークだったら怖い。あとは下降するだけになります。それもかなりのスピードで、スピード離婚のように。3か月なら持つ、ということで、3か月で350点アップした人なら、本を出せるでしょう。が、本を書ける人というのは、どんなにその人が「私もできませんでした」と読者に迎合しても、やはり例外的な部類に入る人なのです。

結論。

自分と照らし合わせて考えてから、プランを立てよう

自分英語学習史、環境、モチベーションの維持能力を考えよう。

どれかの認識が欠けていると、あっという間に学習にムラが出て伸び悩みに繋がってしまいます。

いかがですか?


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