2月 29

AREが英語を学ぶ人のためのポータルサイトEIKARAさんのサイトで特集されました

朗報です!!!

なんと、なんと、AREがですね、総合英会話サイト「EIKARA」さんに、
TOEIC特化型スクールAREのインタビュー記事が掲載されました。

とても嬉しく、有り難く、日ごろご受講生の皆様に支えられ、28年間頑張ってこれた証でございます。

ご受講生の皆様、そして今回インタビュー特集をしてくださったEIKARA様、どうもありがとうございます。

 

Eikara-san

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【インタビュー特集】東京都で人気のTOEICスクール「TOEIC特化型スクールARE」さんに取材させていただきました!

10個の質問インタビューを受けましたので、まずは、その目次をご覧くださいませ♬

  1. 「TOEICスクールを立ち上げたきっかけ・経緯は何ですか?」
  2. 「具体的なカリキュラム・料金体系等について教えてください。」
  3. 「他のTOEICスクールとの違いや、独自性などがあれば教えてください。」
  4. 「使用する教材は、具体的にどういったものですか?」
  5. 「どういった経歴の講師の方が在籍していますか?」
  6. 「生徒への指導方法で、意識していることがあれば教えてもらえますか?」
  7. 「教室やクラス全体の雰囲気はどうですか?」
  8. 「学生や社会人の方など、具体的にどういった生徒さんが多いですか?」
  9. 「無料体験レッスンなどはありますか?ある場合はどのように申し込めばいいですか?」
  10. 「最後にTOEIC学習に興味のある読者の方に向けて、一言お願いします!」

ということで、これらのご質問におこたえしております。

なお、総合英会話サイト『EIKARA』さんの記事をみたということでお問い合わせいただいたき、ご入校いただいた際には、特別特典をお付けしちゃいます。ぜひ、カウンセリングのご予約、お待ちしております。 電話:東京 (03)-6454-0779

英語を学ぶ人のためのポータルサイト
EIKARAさんのHPはこちら
https://eikara.jp/

ARE特集インタビューページは、こちら
https://eikara.jp/toeicinterview/toeic-are/


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2月 17

ご受講生よりとっても美味しいチョコレートを頂きました♪

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バレンタインということで、男性のご受講生様よりチョコレートを頂きました。

とってもですね、しっとりとした生チョコタイプのような、ムースのような。とてもお上品なお味のチョコレートでした。

どうも御馳走様でした(#^.^#)


 

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2月 6

TOEICクラススクール生より、北海道のお土産のお菓子を頂きました。

 

TOEICクラススクール生からのお菓子
めちゃめちゃ美味しかったです♪どうもありがとうございます。

 

 


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2月 6

TOEIC対策 最重要単語シリーズ TOEICに出る単語たち No. 4

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日本語で言われる意味とは範囲が違う単語

by TOEIC®テスト特化型スクール ARE
https://are-school.jp/

 TOEICは、毎年240万人超の人が受けるテストです。しっかり準備すれば、最初の数回はスコアがアップしますが、その後には必ずといっていいほど停滞期が訪れます。そのスコアーが現時点での精いっぱいの点数ということになります。頑張るのはそこからです!

Reading Sectionに限って言えば、伸び悩みの原因は、「難しい問題がハードルになっているから」ということも、確かにありますが、最大の原因は、speedです

もし、TOEICの時間が倍に伸びたら、正解率は40%くらいは上がってしまうでしょう。人によって英語力には差があるのですから、ある人にとっては難しい問題も別の人にとっては易しい問題だったということは、もちろんありますが、全ての人に時間を足してあげたら、その人なりにスコアーはアップしてしまうでしょう。

つまり、内容が難しいというより、正解を導くためのスピードをつけることが難しいのです。TOEICは、制限時間内に大量の問題を猛スピードで解かなくてはなりません。

そこで今回は、860点以上を狙う方を想定して、5秒以内で正解すべき問題を用意しました。

AREで使用している約5000問の中から一問ピックアップ、簡単です!

DirectionsPart 5形式の問題です。読み始めたら10秒で正解を見つけてください。 下記の英文の空所を埋めるのに最適なものを選んでください。

To ensure that everyone can enjoy a dining experience at our restaurant, we ask our diners to ——- the 2-hour dining limit on all tables.

(A) restrict    (B) respect   (C) protect   (D) submit

 

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《解答と解説》

TOEICの空所補充問題に出る典型的な英文でした。特徴は主節がweで始まっていること。つまり一人称、読み手に訴えている文ですね。TOEICのPart 5には、同じ一人称でもIで始まる文は、ほとんど出ません。そもそも人称代名詞の主語で始まる文はお目にかかりませんが、あえて言えば、weが時々出てきます。実際、TOEICのPart 5のほとんどの英文は、三人称で出題されます。会社名や人物名などです。

さて、上の問題のweは、誰を指しているのでしょうか? 文脈からレストラン側の発言であることが即座に理解できなければいけません。続いてのポイントは、このレストランは何をお願いしているのかということ。

「ask+O(目的語)+to」という形になっていますね。すべてのdiners、つまり食事をするお客様に、「2時間の制限を~してほしい」ことをお願いしているのです。

「~」の部分は、もちろん「守る」ことです。目的語は、「2時間の食事制限(2-hour dining limit)」です正解は(B) respectになります。カタカタでも「リスペクト」として使われますが、用法は意外に難しい。

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この問題ですが、けっこうな数の人が、意外にも(A) restrict(制限する)を選んでしまいます。「2時間の食事制限を制限する」って変ですね。

さて、とある日のAREの授業で「respectの意味は?」と片っ端から聞いたところ、多くの生徒さんから「尊敬する」という答えが返ってきました。TOEIC受験者にありがちな「一つの単語、イコール一つの意味」でとらえてしまう悪い習慣です。

respectには、もちろん「尊敬する」という意味もありますが、もっと範囲が広い単語で、根源的な意味で、「相手を尊重する、相手の価値、存在意義を認める」という意味があります。今回の respect the 2-hour dining limitは、日本語で言えば、「2時間制限を守る」というのが適訳かもしれませんが、これも元を言えば、その制限を尊重してください、認めてくださいね、という意味になります。

もう一度問題を載せます。

To ensure that everyone can enjoy a dining experience at our restaurant, we ask our diners to ——- the 2-hour dining limit on all tables.

(A) restrict    (B) respect   (C) protect   (D) submit

文意:全てのお客様が食事を堪能できるように、当レストランでは、全座席で2時間の制限を守っていただけるようにお願いしています。

語彙: ensure(確実にする、保証する)、dining(食事)

他の選択肢も確認しておきましょう。

(C) protectは「守る」ですが、人や物を危険や害から守ることなので対象が違います。protect the land from hurricane(ハリケーンからその土地を守る)のように使います。だからここでは×。

(D) submitは「提出する」なので、あまりにも場違いです。なんでもいいから、選んでしまう人、 TOEIC受験者にはごまんといらっしゃいます。

今回のrespectは、動詞として出題されていますが、respectは名詞にもなります。意味は、 「尊重、尊敬、注意、敬意」。

例) You must always have respect for others.(他の人のことを常に考慮しなさい) この場合は、同義として、動詞のconsider(思いやる)というのが当てはまります。

また、respectには、「点」という意味があることを忘れないでください。

例) The new model excels the previous models in many respects.     (新しいモデルは、多くの点において、これまでのものを上回っている)

また、respectは、慣用句として、with respect to(~に関して)の形でよくTOEICにお目見えします。

例)We will be discussing a plan change with respect to the construction of the new station. (新駅建設に関する計画の変更について話し合う予定です)

いかがだったでしょうか。

なんとなくわかっていたという人もいたかもしれませんが、よく使われるrespectという単語が 日本語で考えられているより範囲が広いこと。また、TOEICでも出題されることがお分かりいただけたかと思います。

TOEIC、英語力は、最後は語彙力です。

英語なんて、単語さえ知っていればなんとかなります。

頑張りましょう。

 

 


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2月 1

TOEIC対策 最重要単語シリーズ TOEICに出る単語たち No. 3

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「普通じゃない」を意味する単語たちまとめ

by TOEIC®テスト特化型スクール ARE
http://www.are-school.co.jp/

TOEICに頻出の最重要単語群の一つが、「普通じゃない」という意味の単語たちです。とても多く出題されます。ここで注意したいのは、この「普通じゃない」というのが、「通常のレベルでないほど、素晴らしい、すごい」という意味であるということです。ただし、「変わっている、異常だ」ではなく、「素晴らしい」という意味にほぼ限定されます。「通常では考えられないほど、ひどい」などは、皆無と考えていいでしょう。では早速、今週の「ツボ」を練習問題で確認していきましょう。

***

Directions: 以下の10個の単語の代表的な意味を答え、さらに「TOEICに問題として 出るグループ」と「出ないグループ」に分けましょう。

1. great 2. unbelievable  3. incredible 4. cool 5. awesome
6. successful 7. unprecedented 8. superior   9. capable    10. valuable

 

TOEIC語彙,TOEICボキャブラリー,TOEIC頻出単語
《解答と解説》
気づかれたかと思いますが、これら10個の単語は、多少の差はあれ全て基本的に「普通じゃない」⇒「すごい」という意味の形容詞です。代表的な意味は、順番に次のようになります。

1. すごい 2. 信じ難い 3. 信じ難い 4. イケてる 5. 素晴らしい 
6. 成功した 7. 前例のない 8. より優れた 9. 有能な 
10. 価値のある

これらの単語はTOEICに限定すると、2つのグループに分類できます。リーディングセクションなら、1. greatから5. awesomeまでは、「文法やボキャブラリー問題として出題されることはない」と言えます。主な理由として、意味が広範であることや、口語的という点が挙げられます。

greatを除けば、リスニングセクションでも、ほぼ皆無です。特に4. のcoolなどは、英語のネイティブがごく普通に口にする単語ですが、TOEICは徹底して問題に含めることを避けています。

5. awesomeも、俗語とまでは言えないものの、「すごい」という意味で頻繁に見聞きしますが、TOEICでの出番はありません。

他方、6. successful以降の単語は、同じ「素晴らしい」でも様相が一変します。これらの単語は、より意味が限定され、具体的に用いられるからです。TOEIC頻出単語のグループと言ってもいいわけです。順番に用法を見ていきましょう。

◆successful TOEICは基本的にビジネス英語の基礎的知識を試すテストなので、「成功」という言葉は好まれ、successfulは頻出です。

Ms. Kawabe’s project has been successful.(カワベさんのプロジェクトは、うまくいっている)。*反対のfailureは出題頻度が低いようです。

動詞は、succeedで、通常前置詞のinを伴います。

Ms. Kawada succeeded in her business.(河田さんは、ビジネスで成功しました) 副詞は形容詞のsuccessfulにlyを付け足したものになります。

Ms. Nakajima successfully gave her presentation. (中島さんは、プレゼンに成功した)

◆unprecedented 「前例がない」の意味で、これも肯定的な文脈で出題されることが多いですThe aggressive advertising campaign has produced an unprecedented 30 percent increase in sales. (積極的な宣伝活動のおかげで、前例のない3割増の売り上げを実現した)

一方で、unprecedentedはネガティブな文脈で使われることもあります。が、TOEICには、ネガティブな文脈がほとんど見受けられません。一応の例として挙げると、unprecedented economic crisis(未曽有の経済危機)のように。

◆superior 2者を比較して「(質・価値・知識が)より優れた」という意味でTOEICではよく目にします。superior to の形で使い、to の代わりにthanを用いるのは不可です。 This model is in many aspects superior to the previous model.(このモデルは、いろいろな面で、前のモデルよりも優れている) これの名詞形は、superiority(優越性)ですが、ほぼTOEICでは見かけません。

◆capable 「問題解決や職務をこなす十分な能力を持っている」という意味の褒め言葉でTOEICは大好きです。

Mr. Kumada is one of the most capable managers in the company.(熊田さんは、その会社で最も有能な上司のひとりだ)

capableは、このように後ろに名詞(この場合はmanagers)をとる限定用法で使うことができますが、同時にbe capable of~のようにofを使って、be動詞の後ろにつけれ叙述用法で使うこともできます。

The marketing team is capable of handling various requests. (そのマーケティングチームには、さまざまのリクエストをこなす能力がある) 名詞形は、capabilityです。後ろには、同じくofまたは不定詞を持ってこれます。

The company has the capability of producing advanced products. (その会社には、より進化した製品を生み出す能力がある) =The company has the capability to produce advanced products.
◆valuable TOEICでは特に「ビジネス的に金銭的な価値がある」という意味で出題されます。

Ms. Komatsu will be a valuable addition to our team.(コマツさんは、我がチームにとって貴重な戦力になるでしょう) 名詞は、value(価値)ですが、これはお金の値段という意味になることが多い単語です。 The value of the land has increased up to 90 million yen. (その土地の価格は、9000万円まで上がった)

以上、今回は、「普通じゃない」意の単語達を取り上げてみました。

PS ARE@東中野では、ボキャブラリーだけに特化したクラスも設定されています。語彙に不足を感じている人、なかなか単語が覚えられない方には、エピソードをいろいろと交えた笑いの絶えないクラスがおススメです。

by TOEIC®テスト特化型スクール ARE
http://www.are-school.co.jp/

03-6454-0779(東京・東中野)

 


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